فراتر از فیلمهای علمی-تخیلی: دانشآموزانی از جنس فلز و کد
تصور کنید وارد مدرسهای میشوید که در آن مربیان انسانی به دانشآموزانی از جنس فولاد، نحوه استفاده از ماهیتابه یا مرتبسازی قطعات صنعتی را آموزش میدهند. این توصیف، بخشی از واقعیت جاری در منطقه شیجینگشان پکن است. چین با تأسیس «مرکز آموزش دادههای ربات انساننما»، در تلاش است تا بزرگترین مانع صنعت رباتیک، یعنی «مهارتهای ظریف حرکتی»، را برطرف کند.
چرا رباتها به مدرسه میروند؟ بحران دادههای باکیفیت
تا پیش از این، مدلهای هوش مصنوعی برای یادگیری کارهای فیزیکی با کمبود دادههای استاندارد روبرو بودند. «ژو کای»، رئیس این مرکز، معتقد است آموزشهای پراکنده در شرکتهای مختلف باعث تولید دادههای ناسازگار میشد. این مدرسه با متمرکز کردن فرآیند یادگیری، دادههای تمیز و ساختاریافتهای تولید میکند که رباتها را قادر میسازد مهارتهای خود را از محیط آموزشی به دنیای واقعی منتقل کنند.
فرآیند یادگیری: ۱۲۵۰ بار تکرار برای یک حرکت ساده!
یادگیری در این مدرسه اصلاً آسان نیست. رباتها در فضایی دو طبقه که شبیهساز دقیق خانه و کارخانه است، تمرین میکنند. برای مثال:
- تکرار بیامان: یادگیری گذاشتن یک ماهیتابه روی اجاق گاز، نیاز به ۱۲۵۰ بار تکرار دارد تا حرکت ربات کاملاً نرم و انسانی شود.
- مربیان دوگانه: هر ربات توسط دو مربی هدایت میشود؛ یکی با واقعیت مجازی (VR) حرکات را دیکته میکند و دیگری دادههای عملکردی را به دقت ثبت مینماید.
کوافو؛ دانشآموز ممتازی که وارد بازار کار شد
ستاره این مدرسه، رباتی ۱۶۶ سانتیمتری به نام «کوافو» (Kuavo) است. رباتها در این مرکز در ۱۶ رشته تخصصی تحصیل میکنند که مهمترین آنها عبارتند از:
- خدمات خانگی: آشپزی، مرتب کردن اتاق خواب و بستهبندی وسایل.
- تولید صنعتی: جابهجایی قطعات دقیق و مرتبسازی سیمپیچها در خط تولید.
- مراقبت از سالمندان: کمک به جابهجایی و رفع نیازهای روزمره افراد مسن.
فارغالتحصیلانی که استخدام شدهاند!
برخلاف بسیاری از پروژههای آزمایشی، فارغالتحصیلان این مدرسه همین حالا در دنیای واقعی مشغول به کار هستند:
در کارخانههای خودروسازی FAW Group.
در بازرسی شبکههای برق China Southern Power Grid.
در بخش لجستیک و جابهجایی اسناد شرکتهای بزرگ شنژن.
